| 主講老師： | 陳茜 | |
| 課時(shí)安排： | 2天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-04-20 10:40 |
前言：為何要用金字塔原理
一．理清思維結(jié)構(gòu)
二．提高溝通效率
三．增強(qiáng)表達(dá)效果
1.寫作；2. 思考；3. 解決問(wèn)題；4. 表達(dá)
四．金字塔原則的優(yōu)點(diǎn)
1. 縮減寫作初稿的完成時(shí)間
2. 增強(qiáng)文章的清晰度
3. 縮減文章的長(zhǎng)度
開(kāi)場(chǎng)熱身：金字塔思維在生活中的閃現(xiàn)
第一部分：理論先行——寫作思維訓(xùn)練及基本方法
（一）寫作的目的——有效表達(dá)
1.信息充分——材料準(zhǔn)確、全面
2.要點(diǎn)明確——易于理解、記憶
3.條理清晰——合理的邏輯架構(gòu)
（二） 報(bào)告寫作的行文邏輯
1. 論證（為什么）
2. 論證的三種方式
3. 論證在報(bào)告寫作中的運(yùn)用
4. 歸納（是什么）
5. 歸納的兩種類型
6. 歸納在報(bào)告寫作中的運(yùn)用
7. 論證和歸納邏輯的巧妙轉(zhuǎn)換
課堂互動(dòng)：論證和歸納思維方式的形成
（三）下筆開(kāi)篇——萬(wàn)事開(kāi)頭難
報(bào)告開(kāi)篇常見(jiàn)方式：
1. 目的式；2. 根據(jù)式；3. 原因式；
4. 原因 目的式；5. 根據(jù) 目的式；
6. 視角漸進(jìn)式；7. 現(xiàn)象描述式
（四）謀篇布局——金字塔結(jié)構(gòu)
1. 什么是金字塔結(jié)構(gòu)
2. 為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
（1）寫作的冰山理論； （2）奇妙的數(shù)字“7”
3. 金字塔的內(nèi)部特征
（1）縱向關(guān)系：層層深入，逐層展開(kāi)
（2）橫向關(guān)系：①論證順序②結(jié)構(gòu)順序③重要性順序
④時(shí)間順序⑤ 視角順序
4. 金字塔模式下的寫作要求
（1）要點(diǎn)先行
（2）上下對(duì)應(yīng)
（3）分類清楚
（4）邏輯排序
5. 金字塔表達(dá)的技巧
（1）結(jié)論性的主題句
（2）主題立場(chǎng)鮮明
（3）結(jié)論打動(dòng)人心
（4）適當(dāng)包裝“賣點(diǎn)”
課堂互動(dòng)：即時(shí)問(wèn)題的金字塔架構(gòu)搭建，厘清思維層次
（五） 報(bào)告的結(jié)尾及提升
1.報(bào)告的結(jié)尾
2. ４種報(bào)告提升的常用范式
① 掘地三尺深入剖析② 他山之石方法借鑒
③ 突破思維模式/轉(zhuǎn)變視角④ 高屋建瓴高度總結(jié)
第二部分：實(shí)務(wù)跟進(jìn)——常用報(bào)告寫作技巧提升
（一）報(bào)告的寫作步驟
1. 確定目標(biāo)
2. 設(shè)計(jì)主題
3. 理清邏輯
4. 搭建架構(gòu)
5. 美化標(biāo)題
（二）工作報(bào)告的寫作
1. 應(yīng)用及特點(diǎn)
2. 基本架構(gòu)
3. 寫作要點(diǎn)及提升點(diǎn)
4. 范文分享
課堂互動(dòng)：?jiǎn)栴}報(bào)告的修改分享
（三）情況報(bào)告的寫作
1. 應(yīng)用及特點(diǎn)
2. 基本架構(gòu)
3. 寫作要點(diǎn)及提升點(diǎn)
4. 范文分享
課堂互動(dòng)：?jiǎn)栴}報(bào)告的修改分享
（四）總結(jié)報(bào)告的寫作
1. 應(yīng)用及特點(diǎn)
2. 基本架構(gòu)
3. 寫作要點(diǎn)及提升點(diǎn)
4. 范文分享
課堂互動(dòng)：?jiǎn)栴}報(bào)告的修改分享
（五）項(xiàng)目報(bào)告的寫作
1. 應(yīng)用及特點(diǎn)
2. 基本架構(gòu)
3. 寫作要點(diǎn)及提升點(diǎn)
4. 范文分享
課堂互動(dòng)：?jiǎn)栴}報(bào)告的修改分享
（六） 報(bào)告寫作注意事項(xiàng)
1. 格式規(guī)范；
2. 要素齊全；
3. 用詞精煉；
4. 字體字號(hào)
第三部分：綜合運(yùn)用
根據(jù)金字塔原理，撰寫一篇報(bào)告的大綱（至少三級(jí)，好四級(jí)）
備選主題一：年度總結(jié)報(bào)告大綱
備選主題二：某重大項(xiàng)目的項(xiàng)目報(bào)告大綱
備選主題三：根據(jù)工作中的實(shí)際情況撰寫某事件情況報(bào)告大綱
結(jié)語(yǔ)：經(jīng)驗(yàn)分享
1. 先想后寫，事半功倍； 2. 架構(gòu)在前，內(nèi)容在后；
3. 好文要改，好句要謀； 4. 章法在手，速度不愁；
5. 多練幾手，成竹在胸。
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