對準戰(zhàn)略目標達成,從人性出發(fā)激發(fā)員工活力,物質激勵與非物質激勵

【課程背景】

有的老板講，管理的關鍵就是“用對人、分好錢”，分好錢也就是做好員工的激勵管理。而激勵管理是基于人性出發(fā)，來激發(fā)團隊的活力，遠不止分好錢?，F(xiàn)在00后等大批新人開始加入公司，如何激活他們的活力成為關鍵：

l  我們公司是傳統(tǒng)行業(yè)利潤一般，如何激勵員工？

l  錢多了就能激發(fā)活力嗎？如果這樣中國某球早就重新亞洲走向世界了

l  員工認為我們的激勵方案是畫大餅，難以起到激勵效果怎么辦？

l  00后的新員工如何激活？

l  隨著上市鐘聲的敲響，公司一些元老得到了大量財富，也失去了工作的動力

l  等等

這就是本課程的要回答的問題

【課程收益】

1、理解why，激勵為什么經常偏離戰(zhàn)略？

2、掌握WHAT，如何進行物質激勵和非物質激勵體系設計？

3、掌握薪酬激勵的基本原則和在中小企業(yè)的差異化應用

3、正確理解非物質激勵的價值

4、掌握非物質激勵的有效性

5、學會靈活運用物質激勵和非物質激勵來激發(fā)隊伍的活力

【課程特色】

u  接地氣：實戰(zhàn)干貨、案例解剖

u  有清晰的理論框架：案例最終會歸納于理論，避免陷入瑣碎

u  可立即應用于實戰(zhàn)：與學員有效互動，提供針對性的解決方案

【課程對象】CEO、COO、CFO、人力副總/總監(jiān)、HRBP及企業(yè)一層管理人員、部分關鍵的中層管理者等

【課程時間】1天（6小時/天）

【課程大綱】

一、激勵的本質是什么？

1、激勵的定義與動機理論

2、馬斯洛的需求分層理論

3、內驅力和外驅力

?  內驅力和外驅力

?  物質激勵和非物質激勵

?  如何激發(fā)內驅力？

4、激勵的XY理論

5、從進化論角度人性的三元模型

?  什么是進化論人性三元模型？

?  為什么自由也是一種激勵？甚至是一種最大的激勵

?  為什么在社會上弱勢的一方，在互聯(lián)網就會變強勢，而現(xiàn)實權力大的“官方”，往往在互聯(lián)網上被罵的狗血噴頭？

?  人性是自私的，在什么情況下個人愿意為集體利益犧牲個人利益？

二、激勵機制如何對準戰(zhàn)略？

1、激勵機制為什么經常與公司戰(zhàn)略形成了兩張皮？

?  中小型公司常見的激勵的誤區(qū)

?  只要是優(yōu)秀的就應該激勵嗎？

?  貴公司激勵體系設計是公司戰(zhàn)略循環(huán)的一個環(huán)節(jié)嗎？

2、激勵機制為什么要以奮斗者為本？

?  幾個爭議概念的澄清

l  不應該以人為本嗎？

l  不患寡而患不均

?  以人為本的場景

l  “以人為本”的另一面是“以事為本”

l  福利制度應該以人為本的，激勵則不是

?  熵減原理

l  “企業(yè)的管理都應該解決企業(yè)熵增問題”--德魯克

l  企業(yè)最終失去活力會走均衡，進入死亡態(tài)

l  要增加企業(yè)的活力必須打破平衡， 熵減做功

?  00后的新員工還愿意艱苦奮斗嗎？

三、從經濟學出發(fā)設計物質激勵

1、華為薪酬激勵的原則

2、物質激勵的分類

(1)    華為激勵體系之工資管理

(2)    華為激勵體系之獎金激勵

(3)    華為激勵體系之長期激勵

3、物質激勵的總和如何設計？

(1)    天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往，物質激勵總和不到位，人員就難以激發(fā)活力，也難以留住人才

(2)    員工物質激勵的總和標準與員工同學比是否什么水平？

思考：為什么招聘“寧招雞頭不招鳳尾”？

(3)    員工物質激勵的總和標準與同行業(yè)比是否什么水平？

思考：為什么招聘要多關注冷門專業(yè)學生？

(4)    員工物質激勵的總和標準與員工機會成本之間的關系

4、物質激勵的結構該如何設計？

(1)    物質激勵結構要解決兩個比例問題

l  固定與彈性的比例

l  短期與長期的比例

(2)    固定與彈性比例設置要素是什么？

(3)    短期與長期比例設置的要素是什么？

思考：貴公司某些高管的惰怠行為，是否薪酬結構有關？

四、從人性出發(fā)設計非物質激勵

思考：曹操對關羽“上馬一錠金，下馬一錠銀”，但是關羽仍然過五關斬六將去找劉備？

1、非物質激勵的誤區(qū)

(1)    為什么激勵因素恰恰多屬于非物質激勵？

(2)    為什么說非物質激勵不是無限的，資源也是有限的？

(3)    失去載體的非物質激勵就失去了意義

2、目標是一種激勵方式

(1)    為什么說目標本身就是一種激勵方式？

(2)    什么樣目標會產生激勵作用？

3、工作本身也是一種激勵方式

(1)    工作本身產生激勵的五要素是什么？

思考：泰勒科學管理，為什么對知識工作者激勵效果？為什么全功能團隊開始盛行？

4、榜樣的激勵

(1)    在員工中樹立的榜樣，怎么樣才能有效？

(2)    管理者自身就是最好的榜樣

5、授權的激勵

(1)    有了自主權，責任就會隨之而來

(2)    授權對象如何選擇？

(3)    授權時機如何選擇？

思考：韓信為什么去投奔劉邦？

6、尊重的激勵

(1)    尊重是零成本的激勵

(2)    尊重贏得“圣賢歸”

(3)    尊重也是在保護創(chuàng)造性

7、信任的激勵

(1)    士為知己者死

(2)    信任和監(jiān)督的關系

(3)    向下屬表達信任的14種方法

(4)    尊重也是在保護創(chuàng)造性

8、晉升的激勵

(1)    為什么說晉升是最強的激勵方式？

(2)    如何使用晉升激勵？

(3)    哪些崗位不可以使用晉升的激勵？

五、負向激勵--熱爐法則

1、什么是熱爐法則？

2、哪些行為該用負向激勵？

思考：如果銷售人員的目標沒有達成，應該懲罰嗎？

3、使用負向激勵的要點和注意事項

六、綜合答疑

實戰(zhàn)研討：結合前面研討的本公司激勵管理存在的癥狀，討論制定激勵管理改進方案