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采購人員核心技能
  • 采購人員核心技能
  • 現(xiàn)代企業(yè)管理中采購管理的戰(zhàn)略作用越來越受到重視，采購管理的專業(yè)性帶給企業(yè)的價值不僅僅是單純的成本質(zhì)量與交付管理，采購管理將在改善企業(yè)利潤，改善企業(yè)資產(chǎn)利用率，通過市場情報協(xié)助企業(yè)制定發(fā)展戰(zhàn)略方面直到重要作用。這些轉(zhuǎn)變要求采購人員需要加強采購管理的專業(yè)能力，采購必須知道如何全面管理供應商，如何實施供應商關系管理制訂供應管理策略，如何進行價格與成本管理，如何制訂物料計劃，合理管控庫存與交期。通過合同與談判管理幫助企業(yè)保障供應，在采購管理中控制風險并持續(xù)改善。本課程將全面講解采購人員所必須掌握的這些核心能力，通
  • 2024-10-15 10:36  
  • 主講老師：沙煒 課時安排：兩天
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高效倉儲管理與流程控制
  • 高效倉儲管理與流程控制
  • 本次課程旨在讓學員了解現(xiàn)代倉儲管理的概念，從理論到實踐解說倉儲與庫存管理作業(yè)各個作業(yè)環(huán)節(jié)的標準流程、原則與注意要點，結(jié)合課程中的練習，針對每一個作業(yè)環(huán)節(jié)對照并制訂出符合企業(yè)現(xiàn)狀的標準作業(yè)SOP。同時也掌握倉儲管理持續(xù)改善，安全管理與現(xiàn)場改善的原則與方法。
  • 2024-10-15 10:36  
  • 主講老師：沙煒 課時安排：兩天
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如何有效策劃，實施并管理年度采購降本
  • 如何有效策劃，實施并管理年度采購降本
  • 將采購降本管理納入企業(yè)年度經(jīng)營目標是中大型企業(yè)的采購管理實踐發(fā)展之必經(jīng)之路，也是目前比較適合中國中大型企業(yè)已經(jīng)構(gòu)建起的完善的采購管理系統(tǒng)，并且有了較好實踐基礎之后，進一步提升采購組織在企業(yè)中戰(zhàn)略價值，為企業(yè)發(fā)展做出卓越貢獻的重要方法和實踐。 本課程將通過講解采購年度降本管理的流程與方法，結(jié)合項目管理與實踐練習的方式，讓學員通過培訓能掌握實施流程，懂得如何應用采購專用工具與項目管理工具，并且完整地實踐練習整個實施階段。
  • 2024-10-15 10:35  
  • 主講老師：沙煒 課時安排：兩天
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采購談判那點兒事—— 三招破解障礙
  • 采購談判那點兒事—— 三招破解障礙
  • 采購談判中常遇各種障礙，但只需三招，即可巧妙破解。第一招：充分準備，知己知彼。在談判前深入了解供應商、市場及競品情況，明確自身需求和底線，做到心中有數(shù)。第二招：善于傾聽，找準痛點。在談判中保持開放心態(tài)，認真傾聽對方訴求，準確把握其關注點和痛點，為制定策略提供有力依據(jù)。第三招：靈活應變，巧妙應對。面對僵局和難題時，保持冷靜，靈活調(diào)整策略，運用語言藝術(shù)和談判技巧化解障礙，達成雙贏結(jié)果。
  • 2024-01-03 10:55  
  • 主講老師：王紅軍 課時安排：2天
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新形勢 新物流 新知識
  • 新形勢 新物流 新知識
  • 在新形勢下，物流行業(yè)正經(jīng)歷著前所未有的變革。隨著科技的迅猛發(fā)展，新物流應運而生，它利用先進的信息技術(shù)、智能化設備和大數(shù)據(jù)分析，極大地提升了物流效率和服務質(zhì)量。與此同時，新知識的學習和應用變得尤為重要，從業(yè)人員需要不斷更新觀念，掌握新技能，以適應新物流帶來的挑戰(zhàn)和機遇。這一系列的變革不僅推動了物流行業(yè)的快速發(fā)展，也為企業(yè)和個人提供了更廣闊的發(fā)展空間。因此，我們必須緊跟時代步伐，積極擁抱新物流，不斷學習新知識，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
  • 2024-01-03 10:53  
  • 主講老師：王紅軍 課時安排：2天
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戰(zhàn)略供應鏈管理
  • 戰(zhàn)略供應鏈管理
  • 戰(zhàn)略供應鏈管理課程詳細介紹供應鏈流程的基本框架和核心戰(zhàn)略，結(jié)合中國實際，力融教學、研究、實踐為一體，能令越來越多的中國企業(yè)關注供應鏈管理的經(jīng)營戰(zhàn)略，并得以從中受益。
  • 2023-11-09 11:08  
  • 主講老師：王保華 課時安排：1-2天
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高級采購管理—采購經(jīng)理必修課
  • 高級采購管理—采購經(jīng)理必修課
  • 一個相對成熟的企業(yè)，大都有一個完整的采購流程管理制度，對采購業(yè)務進行規(guī)范化管理，要求采購人員按照正規(guī)的程序開展業(yè)務。根據(jù)趨同性，大致分以下幾個環(huán)節(jié)： ①提出采購申請：生產(chǎn)、銷售、技術(shù)等需求部門將經(jīng)領導批準的采購需求提交到采購部，采購部將需求物資匯總，再分配到負責相應品類的采購進行落地實施。 ②制定采購計劃，實施市場調(diào)查：采購部收到申請以后，要制定具體的采購工作計劃。對市場上的同類產(chǎn)品進行價格對比，然后向供應商詢價、（現(xiàn)場）考察，或者進行采購招標。
  • 2023-11-09 11:08  
  • 主講老師：王保華 課時安排：1-2天
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采購成本分析與物流管理
  • 采購成本分析與物流管理
  • 我們做采購的，每個人都知道成本分析很重要，但是大家知道為什么采購必須要做成本分析呢？數(shù)據(jù)顯示， 采購成本降低1%，利潤甚至能上升10%以上！單從原材料成本的角度看，通常有50%到85%的成本是支付給供應商的，采購人員則用了60%的時間用于與外部供應商的各種采購談判。所以采購從業(yè)人員在企業(yè)中越來越多地扮演著重要角色。曾經(jīng)參加過劉寶紅老師的一次培訓，怎樣從“小采購”變成“大采購”，其主要思想是采購怎樣從單純的殺價，為了降低價格頻頻更換供應商，到和供應商合作，比如引導供應商早期介入新產(chǎn)品研發(fā)，從而在整個供應鏈中
  • 2023-11-09 11:07  
  • 主講老師：王保華 課時安排：1-2天
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供應鏈體系規(guī)劃、運營與采購管理
  • 供應鏈體系規(guī)劃、運營與采購管理
  • 最合理的系統(tǒng)架構(gòu)通常不是設計來的，而是演變來的，我們在做系統(tǒng)規(guī)劃時，有的時候需要稍微慢一點，不能急功近利，因為業(yè)務和時間才是我們最好的架構(gòu)師。
  • 2023-11-09 11:06  
  • 主講老師：王保華 課時安排：1-2天
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供應商選擇、評估與管理
  • 供應商選擇、評估與管理
  • 企業(yè)在選擇供應商時，主觀的成分過多，有時往往根據(jù)供應商的印象而確定供應商的選擇，供應商選擇中還存在一些個人的成分；供應商選擇的標準不全面，企業(yè)的選擇標準多集中在供應商的產(chǎn)品質(zhì)量、價格、柔性、交貨準時性、提前期和批量等方面，沒有形成一個全面的供應商綜合評價指標體系，不能對供應商做出全面、具體、客觀的評價。
  • 2023-11-09 11:05  
  • 主講老師：王保華 課時安排：1-2天
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采購成本優(yōu)化與控制技巧
  • 采購成本優(yōu)化與控制技巧
  • 采購成本的高低是衡量采購是否成功的重要指標。采購過程中發(fā)生的成可以分為顯性成本（即可計算的成本）和隱性成本（即機會成本）。顯性成本是指采購過程中實際可能發(fā)生的貨幣支出成本，隱性成本是指在采購活動的機會成本。它們在采購過程中又通過各種表現(xiàn)形式影響著采購成本的大小。
  • 2023-11-09 11:04  
  • 主講老師：王保華 課時安排：1-2天
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物流發(fā)展趨勢分析與供應鏈數(shù)字化算法
  • 物流發(fā)展趨勢分析與供應鏈數(shù)字化算法
  • 物流，又稱“實物分配”，又稱“貨物配送”，是指為滿足客戶需求，對商品、服務的消費，以及與之有關的信息，進行計劃、實施和控制的一種過程。 物流的核心是倉儲，促進生產(chǎn)與市場保持同步。物流是指為滿足客戶的需求，以最小的費用，通過運輸、保管、配送等手段，實現(xiàn)對原材料、半成品、成品及相關信息從原產(chǎn)地向消費地的規(guī)劃、實施和管理的整個過程。
  • 2023-10-12 14:08  
  • 主講老師：韓京偉 課時安排：1-2天
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現(xiàn)代物貿(mào)平臺產(chǎn)業(yè)布局與發(fā)展趨勢
  • 現(xiàn)代物貿(mào)平臺產(chǎn)業(yè)布局與發(fā)展趨勢
  • 歷經(jīng)10年發(fā)展的中歐班列“長安號”，已經(jīng)成為構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局的重要力量。作為全國唯一內(nèi)陸港，西安不僅是一個貨物流通的交通樞紐，同時也是吸引高附加值制造業(yè)和服務業(yè)的內(nèi)陸開放高地。以前的“產(chǎn)品從這里路過”，正逐步變成“產(chǎn)業(yè)在此振興”。
  • 2023-10-12 14:07  
  • 主講老師：韓京偉 課時安排：1天
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招投標實戰(zhàn)培訓
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點線面體四方面提升效率，推動央企國企高質(zhì)量發(fā)展
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市場創(chuàng)新
  • 市場創(chuàng)新
  • ? 思維創(chuàng)新路徑、數(shù)字化價值鏈模式，商業(yè)被技術(shù)與用戶重構(gòu) ? 數(shù)字營銷框架體系，數(shù)字營銷解決的核心問題，市場創(chuàng)新的機遇與挑戰(zhàn) ? 數(shù)字環(huán)境下的用戶特性、心態(tài)、行為洞察、用戶關系解構(gòu)與用戶增長系統(tǒng) ? 航旅用戶與應用場景的關系，市場創(chuàng)新行動指南與營銷策略 ? 數(shù)字營銷閉環(huán)，“智能＋”推動創(chuàng)新發(fā)展
  • 2022-11-18 12:54  
  • 主講老師：韓迎娣 課時安排：1天
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數(shù)字孿生驅(qū)動智能物流創(chuàng)新應用
  • 數(shù)字孿生驅(qū)動智能物流創(chuàng)新應用
  • 課程將以數(shù)字孿生為切入點，還原商業(yè)環(huán)境中的實際場景與案例，幫助學員認知數(shù)字孿生的應用場景是什么？如何構(gòu)建數(shù)字孿生世界？在物流服務進程中，如何利用數(shù)字孿生給海量用戶提供個性化服務能力？使學員學之解惑，學之能用，實現(xiàn)物流服務創(chuàng)新的突破，帶來新的價值。
  • 2022-11-18 12:50  
  • 主講老師：韓迎娣 課時安排：1天
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新零售商業(yè)體系與數(shù)字化力量
  • 新零售商業(yè)體系與數(shù)字化力量
  • 課程將以新零售“全場景設計”為切入點，還原商業(yè)環(huán)境中的實際案例，幫助學員認知新零售是什么？新零售商業(yè)本質(zhì)核心點在哪里？新零售完整體系框架是什么？新零售變革有哪些？新零售的用戶、門店、供應鏈該如何破局？企業(yè)如何根據(jù)所學來解決自身的痛點？企業(yè)如何調(diào)整零售場景？使學員學之解惑，學之能用，實現(xiàn)零售企業(yè)新的經(jīng)營增長突破點。
  • 2022-11-18 12:48  
  • 主講老師：韓迎娣 課時安排：3天
 面議
新零售商業(yè)模型
  • 新零售商業(yè)模型
  • 課程將以新零售商業(yè)模型“場景設計”為切入點，還原商業(yè)環(huán)境中的實際案例，幫助學員認知新零售是什么？新零售商業(yè)本質(zhì)核心點在哪里？主要解決哪些問題？企業(yè)如何根據(jù)所學來解決自身的痛點？企業(yè)如何調(diào)整零售場景？使學員學之解惑，學之能用，實現(xiàn)零售企業(yè)新的經(jīng)營增長突破點。
  • 2022-11-18 12:48  
  • 主講老師：韓迎娣 課時安排：1天
 面議
新零售商業(yè)模式-零售企業(yè)數(shù)字化解讀
  • 新零售商業(yè)模式-零售企業(yè)數(shù)字化解讀
  • 課程將以新零售商業(yè)模型“場景設計”為切入點，還原商業(yè)環(huán)境中的實際案例，幫助學員認知新零售是什么？新零售商業(yè)本質(zhì)核心點在哪里？零售數(shù)字化的變革路徑是什么？主要解決哪些問題？企業(yè)如何根據(jù)所學來解決自身的痛點？企業(yè)如何調(diào)整零售場景？使學員學之解惑，學之能用，實現(xiàn)零售企業(yè)新的經(jīng)營增長突破點。
  • 2022-11-18 12:48  
  • 主講老師：韓迎娣 課時安排：1天
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