可復(fù)制的創(chuàng)新思維六頂思考帽

【課程介紹】

六頂思考帽是英國(guó)學(xué)者愛(ài)德華?德?博諾博士開(kāi)發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，這是一個(gè)全面思考問(wèn)題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時(shí)間浪費(fèi)在互相爭(zhēng)執(zhí)上。強(qiáng)調(diào)的是“能夠成為什么”，而非 “本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

思維導(dǎo)圖的創(chuàng)始人是心理學(xué)博士東尼·巴贊，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具，是一種革命性的極其有效的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開(kāi)啟人類(lèi)大腦的無(wú)限潛能。

思維導(dǎo)圖與六頂思考帽的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了將混亂的思考變得更清晰，使團(tuán)體中無(wú)意義的爭(zhēng)論變成層級(jí)分明、集思廣益的創(chuàng)造，從人實(shí)現(xiàn)思維的最大化的創(chuàng)造性及有效性。

【課程收益】

1、認(rèn)知思維導(dǎo)圖、因果思維與水平思維；

2、了解因果思維的局限性；

3、訓(xùn)練利用思維導(dǎo)圖實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)一致性，集中思維；

4、怎樣展開(kāi)思維導(dǎo)圖的想象，喚起潛意識(shí)，提高創(chuàng)造力；

5、道的層面，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的一致性與協(xié)同性；

6、術(shù)的層面，學(xué)習(xí)一種全新的更科學(xué)的團(tuán)隊(duì)邏輯思維。

【課程提綱】

第一節(jié)  改變你的思維模式

1、如何從對(duì)抗性思維轉(zhuǎn)變?yōu)槠叫兴季S

2、人類(lèi)的三種基本思維方法

3、大腦的結(jié)構(gòu)--大腦是如何運(yùn)作的？

4、思維轉(zhuǎn)向-1：轉(zhuǎn)換注意力、改變切入點(diǎn)

5、思維轉(zhuǎn)向-2：浸入、交叉啟發(fā)、問(wèn)題切換

6、思維轉(zhuǎn)向-3：逆向、變形、夸張

第二節(jié)  思維導(dǎo)圖訓(xùn)練

1、大腦思維結(jié)構(gòu)

2、文字，色彩，圖像，數(shù)字，邏輯，從屬……的思維處理

3、思維主題及關(guān)鍵詞

4、中心位置主題與思維擴(kuò)散

5、左腦思維導(dǎo)圖訓(xùn)練

6、右腦思維導(dǎo)圖訓(xùn)練

7、左右腦結(jié)合的思維導(dǎo)圖大訓(xùn)練

第三節(jié)  六頂思考帽的基本概念

1、藍(lán)帽思維導(dǎo)圖

思維中的思維，一頂控制思維過(guò)程的帽子。就像是樂(lè)隊(duì)中的指揮一樣來(lái)組織思維。

2、白帽思維導(dǎo)圖

收集已知的或者是需要的信息，僅僅是中立和客觀的事實(shí)和數(shù)據(jù)。   

3、黃帽思維導(dǎo)圖

代表的是樂(lè)觀、探究?jī)r(jià)值和利益，幫助人們發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。

4、黑帽思維導(dǎo)圖

象征冷靜、反思或謹(jǐn)慎。探索事物真實(shí)性、適應(yīng)性、合法性為焦點(diǎn)，幫助人們控制風(fēng)險(xiǎn)。  

5、綠帽思維導(dǎo)圖

象征創(chuàng)新和改變，尋找更多的可選方案和可能性，從而獲得具有創(chuàng)造力的構(gòu)想。   

6、紅帽思維導(dǎo)圖

為情緒和感情的表白提供機(jī)會(huì)，這是一個(gè)直覺(jué)和預(yù)感的判斷。

第四節(jié)  六頂思考帽的思維導(dǎo)圖

1、白帽的特點(diǎn)、使用要點(diǎn)、練習(xí)白帽的思維導(dǎo)圖

2、紅帽的特點(diǎn)、使用要點(diǎn)、練習(xí)紅帽的思維導(dǎo)圖

3、黑帽的特點(diǎn)、使用要點(diǎn)、練習(xí)黑帽的思維導(dǎo)圖

4、黃帽的特點(diǎn)、使用要點(diǎn)、練習(xí)黃帽的思維導(dǎo)圖

5、綠帽的特點(diǎn)、使用要點(diǎn)、練習(xí)綠帽的思維導(dǎo)圖

6、藍(lán)帽的特點(diǎn)、使用要點(diǎn)、練習(xí)綠帽的思維導(dǎo)圖

第五節(jié)  六頂思考帽的使用

1、單獨(dú)使用六頂思考帽

2、何時(shí)使用六帽序列

3、六帽序列的使用原則

4、系統(tǒng)使用六頂思考帽

5、思維序列的三種類(lèi)型

6、系統(tǒng)使用帽子的案例分析

7、系統(tǒng)思維序列有長(zhǎng)有短如何應(yīng)用

第六節(jié)  六頂思考帽的使用時(shí)機(jī)及訓(xùn)練

1、會(huì)議、報(bào)告、備忘錄六頂思考帽的思維導(dǎo)圖

2、談話與講演發(fā)言中有效地應(yīng)用六頂思考帽

3、綜合練習(xí)題與分組討論

4、系統(tǒng)思維長(zhǎng)序列的運(yùn)用：（確保新訂單的順利完成）的思維導(dǎo)圖

5、綜合思維的運(yùn)用：觀看一段精彩VCD，然后回答問(wèn)題